European Teacher Academy
Das Projekt UNI-T Academy (eUropeaN cIvic Teacher Academy), das vom Inspé der AMU geleitet wird, ist eines von 11 Projekten für Erasmus+ Teacher Academies, die von der Europäischen Kommission ausgewählt wurden.
Ganz im Sinne der CIVIS-Dynamik sind an dem Projekt mehrere Partner der Allianz beteiligt: Die Universität Aix-Marseille, die Nationale und Kapodistrianische Universität Athen, die Eberhard Karls Universität Tübingen, die Université Libre de Bruxelles und die Università di Roma La Sapienza. Neben dem Rektorat von Aix-Marseille sind an dem Projekt auch Partner aus dem Bereich der Schulbildung beteiligt, wie beispielsweise weitere Universitäten in Belgien und verschiedene Schulen in Griechenland und Italien.
Das UNI-T Academy-Projekt setzt sich über einen Zeitraum von drei Jahren das Ziel, die europäische Dimension sowie die Internationalisierung der Ausbildung von Lehrkräften zu verbessern, um ihre Attraktivität und Mobilität zwischen den Ländern zu erhöhen. Um dies zu erreichen, werden die Hochschulpartner und die assoziierten Bildungseinrichtungen europäische Communities of Practice entwickeln, um europäische Lehrkräfte und künftige Lehrkräfte zu ermutigen, sich über nationale Grenzen hinweg über das Thema Bildung auszutauschen.
Das Projekt stützt sich auf vier Entwicklungsstrategien, die sich jeweils auf verschiedene Mobilitätsmechanismen (physische und virtuelle Mobilität) und die Entwicklung gegenseitiger Systeme zur Anerkennung erworbener Kompetenzen stützen, um letztendlich die Mobilität der Lehrkräfte zu fördern.
- Strategie 1: Die gemeinsame Entwicklung von hybriden Lernmodulen auf der Grundlage von Bildungsforschung und Austausch zwischen den Teilnehmern.
- Strategie 2: Webinare und Sommerschulen zur Förderung des transnationalen und interkulturellen Dialogs mit verschiedenen Bildungsakteuren (Schulen, Universitäten und weiteren Bildungseinrichtungen).
- Strategie 3: Transnationale Projekte der anwendungsbezogenen Forschung (Action Research Projects), die Lehrer und Bildungsakteure mit Bildungsforschern zusammenbringen.
- Strategie 4: Ein bereichsübergreifender Ansatz für die Mobilität von Studierenden, Lehrkräften in der Aus- und Weiterbildung und Lehrerausbildern, einschließlich Anerkennungssysteme (Open Badge).
Mit einem Budget von fast 2 Millionen Euro sollen das UNI-T-Projekt und die im Rahmen des Projekts vorgeschlagenen Maßnahmen Folgendes ermöglichen :
- Zugang zu einem breiteren Wissensspektrum und Konfrontation mit den persönlichen Vorstellungen von Lehrern und künftigen Lehrern darüber, was Bildung sein sollte
- Die Entwicklung neuer Erkenntnisse für die Bildungsforschung
- Die Entwicklung größerer professioneller Netzwerke von Lehrkräften auf nationaler und internationaler Ebene
- Möglichkeiten zur Förderung der Lehrerlaufbahn und der Beschäftigungsfähigkeit