S’inscrivant pleinement dans la dynamique de CIVIS, le projet associe plusieurs partenaires de l’alliance : Aix-Marseille Université, Université Nationale et Kapodistrienne d’Athènes, Université de Tübingen, Université Libre de Bruxelles et Università di Roma La Sapienza. Outre le Rectorat d’Aix-Marseille, le projet compte également des partenaires associés du secteur de l’enseignement scolaire, tels que des universités en Belgique et diverses écoles en Grèce et en Italie.

Le projet UNI-T Academy vise, sur une période de trois ans, à améliorer la dimension européenne et l’internationalisation de la formation des enseignants afin de renforcer son attractivité et la mobilité entre les pays. Pour ce faire, les partenaires universitaires et les établissements d’enseignement associés développeront des communautés de pratique européennes afin d’encourager les enseignants et futurs enseignants européens à penser l’éducation au-delà des frontières nationales.

Le projet repose sur 4 stratégies de développement professionnel, chacune s’appuyant sur différents mécanismes de mobilité (mobilité physique et virtuelle) et sur le développement de systèmes mutuels de reconnaissance des compétences acquises pour favoriser à terme la mobilité des enseignants.

Stratégie 1 : le développement conjoint de modules d’apprentissage hybrides basés sur la recherche éducative et les échanges entre les participants.
Stratégie 2 : webinaires et universités d’été qui encourageront les dialogues transnationaux et interculturels avec différents acteurs de l’éducation (écoles, universités et établissements d’enseignement).
Stratégie 3 : des projets transnationaux de recherche-action réunissant des enseignants et des acteurs de l’éducation avec des chercheurs en éducation.
Stratégie 4 : une approche transversale de la mobilité des étudiants, des enseignants en formation initiale et continue et des formateurs d’enseignants, y compris des systèmes ouverts de reconnaissance des badges.

Avec un budget de près de 2 millions d’euros, le projet UNI-T et les actions proposées dans le projet devraient permettre

L’accès à un plus large éventail de connaissances et la confrontation des représentations personnelles des enseignants et futurs enseignants sur ce que devrait être l’éducation
Le développement de nouvelles connaissances pour la recherche en éducation
Le développement de réseaux professionnels d’enseignants plus larges au niveau national et international
Des opportunités de promotion des carrières d’enseignants et de l’employabilité

Consortium

Académie d’Aix-Marseille – rectorat
Aix-Marseille Université – inspecteur
Université nationale et kapodistrienne d’Athènes
Université libre de Bruxelles
Université Sapienza de Rome
Université de Tübingen